MERAM FEN' İN 9. SINIF ÖĞRENCİLERİ İLE UYUM HAFTASI ETKİNLİKLERİ / MERAM SCIENCE'S ADAPTATION WEEK ACTIVITIES WITH 9TH GRADE STUDENTS

MERAM FEN DE 9. SINIF OLMAK, MERAM FEN Lİ OLMAK BİR AYRICALIKTIR.

0 20.09.2022 3135

Bilinmezlik ve yeni ortama girmek kaygı oluşturur" düşüncesinden hareketle okulumuza yeni başlayan 9. Sınıf öğrencilerimiz, pansiyona yeni gelen öğrencilerimiz ve 9. Sınıf velilerimiz için bir haftalık uyum programı hazırlanarak uygulanmıştır.

9. Sınıfa başlayan öğrencilerde yeni bir okul, yeni arkadaşlar, yeni öğretmenler ve yeni bir ders programı ile karşılaşmanın getirmiş olduğu endişe ile " ya okula alışamazsam, başarılı olamazsam, arkadaş edinemezsem vb." gibi kaygıların olabildiği, pansiyonlu öğrenciler de ise; aileden ayrılmanın ve tek başına kalmanın getirmiş olduğu endişe ile "pansiyona, kurallara yemeklere alışabilir miyim, arkadaş edinebilir miyim, ailemi özler miyim, akran baskısı ile karşılaşır mıyım" gibi kaygılar görülebildiği bilinen bir durumdur. Veliler de ise "çocuğum okula alışır mı, arkadaş edinir mi, zorbalığa uğrar mı, başarılı olur mu, ulaşımı nasıl olur, sorun yaşarsa nerden kimden destek alır " gibi endişeler olabilmektedir.

Tüm bu endişe ve beklentilere cevap verebilmek, öğrencilerimizin okula uyumunu kolaylaştırmak, okula karşı sempati ve aidiyet duygusu geliştirmek ve kendilerini okulda güvenli bir ortamda hissetmelerini sağlamak amacıyla uyum programımız uygulanmıştır. Programımız tüm 9. Sınıf öğrencilerimizi, pansiyonda kalan 9. Sınıf öğrencilerimizi ve 9. sınıf velilerimize yönelik çalışmaları kapsamaktadır.

1.Gün açılış programından sonra öğrencilerimiz sınıf rehber öğretmenleri tarafından sınıflarına alınmış ve tanışma etkinliği yapılmıştır. Tanışma etkinliklerinde amaç öğrencilerin birbirlerinin isimlerini öğrenmelerini ve eğlenceli bir şekilde kaynaşmalarını sağlamaktır. Tanışma etkinliklerinde MEB ve UNİCEF tarafından hazırlanan "9. Sınıf uyum programı uygulama klavuzu" kaynak alınarak oyunlar oynatılmıştır. Devamında sınıf rehber öğretmenlerimiz "beklentilerimiz ve endişelerimiz" etkinliği yaparak öğrencilerimizin okula ve derslere ilişkin beklentilerini endişelerini öğrenerek bunlara yönelik çözüm önerilerini görüşmüşlerdir. Bu etkinlik ile öğrencilerin çözüm yollarını görebilmeleri ve kendilerini okulda güvenli bir ortamda hissetmeleri amaçlanmıştır. Her sosyal ortamda olduğu gibi okulda ve sınıfta da bazı kurallara gerek vardır düşüncesi ile öğrencilerimize toplumda beraber yaşamayı ve herkesin hakkına saygı duymayı öğretmek için okul kurallarımız hakkında bilgi verilmiştir. Öğrencilerimizin öğretmenleri, idare, rehber öğretmen, memur, kütüphane, laboratuvar vb. ihtiyaç duyduğu kişi ve bölümleri tanıması ve fiziki mekan hakkında bilgi sahibi olması için okul gezdirilmiş ve devamında yemekhaneye öncelikli olarak götürülerek okulda ilk yemeklerini yemeleri sağlanmıştır.

Velilerimize yönelik ise okul idaresi ve rehber öğretmen tarafından çalışmalar yapılmıştır. Okul müdürü "hoşgeldiniz" konuşması ile birlikte okul işleyişi hakkında bilgi vermiş ve rehber öğretmen de velilere rehberlik servisini tanıtmış, 9 sınıf öğrencilerinin yaş özelliklerinden ve uyum sürecinde çocuklarının karılaşabilecekleri durumlardan bahsetmiş ve velilerin beklenti ve endişeleri alınarak bu konularda açıklamalar yapılmıştır.

Yine 1. gün pansiyonlu öğrencilerimiz için pansiyona alışmalarına, aileden ayrılık sürecini daha kolay atlatmalarına yardımcı olmak için okul idaresi ve belletici öğretmenlerin katkıları ile "hoşgeldiniz yemeği" etkinliği yapılmış pansiyona dair beklenti ve endişeler alınmış açıklamalar yapılmıştır.

2 .Gün öğrencilerimize okulumuzda akademik başarı yanında sosyal faaliyetlere de önem verildiğini ve kendi yetenekleri doğrultusunda çeşitli etkinliklere katılabileceklerini göstermek hem de eğlenceli vakit geçirmelerini ve kaynaşmalarını sağlamak amacıyla müzik öğretmenimiz ve üst sınıf öğrencilerimiz tarafından müzik dinletisi yapılmış devamında ise beden eğitimi hocalarımız eşliğinde "haydi maça" etkinliği ile sportif maçlar yaptırılmış oyunlar oynatılmıştır.

3. Gün çeşitli illerden gelen öğrencilerimiz olduğu için çevreyi ve Konya yı tanımaları amacıyla Konya gezisi düzenlenmiştir. Konya da otobüsle şehir turu attırılarak rehber eşliğinde Konya nın tarihi ve kültürel mekanları hakkında bilgi verilmiş, Konya' nın Sille, Akyokuş, Mevlana gibi tarihi yerleri gezdirilmiş ve eğlenceli geçen gezimiz Sille Köyü'nde çay molası ile sona ermiştir.

4. Gün okul rehber öğretmeni tarafından öğrencilere rehberlik servisi ve rehberlik çalışmaları tanıtılmış, karşılaşabilecekleri sorunlar ve durumlar hakkında açıklama yapılarak rehber öğretmenin idarenin ve öğretmenlerin onlara yardımcı olacakları anlatılmıştır. Hem akademik hem de sosyal duygusal ve zihinsel açıdan kendilerini geliştirecek önerilerde bulunulmuştur. Rehber öğretmen eşliğinde üst sınıflarla 9. Sınıflar buluşturularak "akran desteği" çalışması yapılmış üst sınıflar yeni gelen arkadaşlarına okula başladıklarında neler hissettiler, nasıl uyum sağladılar gibi konularda karşılıklı dialog şeklinde bilgi vermişlerdir. Devamında okulumuz münazara kulübü öğrencileri tarafından kulüp çalışmaları ve bu çalışmaların öğrenci üzerinde ki; özgüven geliştirme, iletişim kurma, arkadaş edinme, düşünme yeteneğini geliştirme ders çalışmaya katkısı gibi konularda açıklamalarda bulunmuşlar ve bir münazara gösteri maçı yapmışlardır.